四年级学生不知道日记该怎么写，怎么办？
您好，丰非多年来一直从事中小学生的作文和阅读教学，帮助很多孩子克服了写作困难。今天丰非就来说说中小学生如何写好日记，等我讲完了，孩子们就会觉得写日记非常简单了！
日记包括两部分：1.日期和天气。2.正文。
写日记的格式：
写日记最重要的就是正文部分。每天从早到晚发生的事情有很多，见到的人也有很多，不能全部都写，那样就成流水账了。
要从一天当中发生的所有事情中选择一两件最有意义、最有价值的人和事来写，把最有意义的那件事条理清晰、生动具体地写出来便是一篇很好的日记了。
举几个例子：
总之，日记的题材非常广泛，只要是有意义的、有意思的人、事、物，都可以写出来。能力强的孩子，也可以结合人、事，表达自己的看法、思考和感悟。
日记开头要写得灵活一些，不要每篇日记的开头两字都是“今天”，写日记其实就是随心所欲地聊。
谢谢邀请！作为四年级的学生，应该已经掌握了写作的基本方法。日记这种题材相对来说开放性很大，写起来也很容易。如何指导学生写日记，我有以下三点建议：
一、降低要求
对于日记的起步阶段，要求不易太高，只要学生把意思表达清楚，文字流畅就可以了，不易提过多要求，也不要对孩子进行字数的限制。只要孩子写了，都能够找到一点优点表扬他。
二、形成习惯
少年若天性，习惯成自然。一件事情只要养成习惯了，就是比较稳定的品格，写日记也需要养成习惯，每天写一点，每天写一点，循序渐进，能力就提升了。
三、指导方法
孩子的日记水平也需要不断的对其方法的指导，具体如何指导这些需要家长和教师加强学习，也需要专业人士的指导，比如说怎么选材？开头怎么写，结尾怎么写？怎样安排结构？怎么样抓住重点，怎么样进行细节描写，这个说来是一个非常复杂的过程。
最近打算开个专栏教孩子写作，欢迎关注我，我想提供一些好的技巧支持孩子们学会表达，精彩表达！
都是老百姓家孩子 谁没事整天那么多要记录的 我到现在也不会写日记 也不知道写来干啥 但是有事时候会做记录 写日记上交本身就是很扯淡的事情 人心有黑暗和阳光 又不能写黑暗 每天写阳光。不感觉自己像个傻逼吗
多读、多说、多听、多思考，偶有所得，找个小本子记下来，这些都是素材，鼓励孩子多与别人聊天，学会与他人沟通，学会聆听。每天经历的事多了也许就有话可说了。总结一下，写日记，循序渐进，一开始可以少写，词汇量和素材多了，自然就能多些，甚至能达到下笔如行云流水，左右逢源了，莫着急，有个过程
我是一个手帐发烧友，新书年底上市。我想分享一下，自己写日记的心得。
其实手帐跟日记有很多相似的地方。只不过手帐看起来更精美，另外手帐将规划和总结融为一体。比日记的功能更全面。
写日记的好处有很多，一方面可以提高你的作文水平，另一方面可以给你留下美好的青春回忆。尤其是当你到了一定年龄之后，再翻看以前写的日记，你会特别感慨，特别怀念曾经的日子。
四年级的孩子，不知道日记怎么写，我觉得最大的原因，是她（他）觉得写日记很无聊枯燥，对这个产生不了兴趣。
作为家长，可以这样培养。
小时候听过一个故事，一个练字的人，总是在废报纸上写字。一直没有成效，后来老师建议他买一些很贵的纸来练字，果不其然，他写字的水平突飞猛进。
贵的东西，对人有种心理暗示，可以督促你把事情做得更好。
我写手帐用的本子200多块钱一本，每天坚持，也许跟这个也有关系吧。
现在网上可以买到很多漂亮的胶带和贴纸，这些装饰性地东西，让手帐看起来很漂亮。我的一个学生，跟我学了手帐之后，在线下教了他的学生，结果那些孩子的手帐写得特别棒。
手帐工具让孩子觉得写日记不是一个差事，而是像做手工和画画一样有趣。
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