孩子四年级，数学不错，语文怎么辅导呢？
第一，要消除孩子对语文很难学的心理障碍。第二，让他说出对人和事的看法，并写出来。第三，不要刻意学习形容词，自然的学习就会让他主动的掌握和理解。第四，多和同令的孩子玩，多交流，丰富自己的表达能力和认知。这是我的看法，只是建议。
凡是语文好的孩子家长都很博学。任何事情没有无缘无故的爱也没有无缘无故的恨。教育二字含义绝大多数家长只模糊知道“教“，更不要说“育”。数学不错，语文不好。我可以告诉你，数学他也不好。真正的高手不存在偏科。因为教育的本质是引导式教学，从幼儿阶段开始的引导式。
语文的学习更多的是自学和积累，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，如果阅读差就一天练习一篇阅读理解，如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下，等等。
1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。
2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，我自己学生时代练习过，现在也在受益。
3、学好语文重点三：提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。
孩子语文没有数学好，尤其是在小学阶段，这是一个普遍存在的很正常的现象。
对于孩子而言数学知识相对更好学，掌握它更直观更简单，没有过多的需要积累扩展的内容，只是需要掌握最基本的原理和公式即可满足数学的学习要求。而语文是需要一个知识积累，包括词汇量以及作文水平好词好句的积累的过程，它不可能只是局限于语文书上的内容，更多的是书以外的其他知识的拓展。这对孩子而言，自然而然会有些偏难或是兴趣很少。那么如何才能让孩子对语文产生兴趣呢？
首先，可以让孩子了解语文的魅力，了解文字的魅力
可以在平时跟孩子聊天或者是生活中让孩子知道文字的魅力，它带来的作用是能够让你更清晰地表达出自己的想法，以及让人更喜欢听你的诉说，喜欢看你的文章，这样一种成就感和自豪感会对孩子的学习有一定的鼓励和帮助。要让孩子知道语文和数学这样的基础学科的知识是伴随我们每个人一生的，在平时生活中和工作中是时刻会用到的一种基础科学。让孩子意识到语文这门学科的重要性。
其次，可以多读些课外书籍
平时可以利用业余时间给孩子多准备一些课外书籍，让他去读。阅读可以扩展孩子的世界和眼力，可以增加他的知识面儿以及词汇的积累和好词好句的积累，一旦这些东西日积月累多了，孩子自然而然在考试和学习过程中就会产生自信，一旦自信多了，自然而然就会对这门学科产生兴趣和更好的学习动力，这样会形成一个良好的正量正能量的循环，有助于孩子对语文这门学科掌握。
最后，和学生的班主任老师加强沟通，可以课上多给予孩子表扬
家长可以和孩子的班主任老师多沟通，一般情况小学数学和老师语文都是同一个老师即班主任兼任，所以跟孩子的班主任多沟通，让老师在课堂上以及课堂下对于孩子语文方面的进步多给予肯定和表扬，让孩子增强学习的信心和动力。抓住一点小小的进步就可以给予认可。点滴的积累会让孩子逐渐形成对语文这门知识的爱好和兴趣。
孩子是祖国的未来，孩子是家庭的希望，对于孩子的教育每一个父母都会煞费苦心，所以遇到问题的时候也希望作为家长的我们要有针对性的去处理，要戒骄戒躁，同时要心平气和的和孩子沟通，尽量做到平等，把孩子作为真正的朋友去相处。
首先还是了解学生兴趣点结合语文就简单了，例如笔者中学对三国演义倒背如流，语文老师经课堂讲到三国我就对答如流，非常自信，有了成绩感接下来就容易多了，还有和学校语文老师加强沟通联系，教学体系要孩子跟得上，课下也努力提高语文甚至外语学习兴趣，希望可以帮到你
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