从员工晋升为管理者，该怎样完成角色转变带好团队？
员工与管理者的最大区分在于：员工对自己的结果负责，管理者对整个团队的结果负责。所以搞清楚了这一点，我们再谈怎样完成角色转变，以及带好团队。员工晋升为管理者，想完成角色转变，需要通过组织行为和个人行为联动，才能达到预期效果。首先是重新排座次。当员工晋升为管理者，应该举行一个仪式：当众宣告他的任命，职责和权限，以及向谁汇报工作，直接管理哪些人，并且通知相关人等都要参加，必要时要一一发言，表态支持，这一点特别重要。同时，应该调动一下位置，不要再坐原来的座位，这样做的目的是换换屁股，地位上升了，当然要换座位，因为屁股决定脑袋嘛。其次是当事人观念意识上的转变。不能今天升为管理者了，还在干昨天的事，这样的“念旧”，会背离提拔为管理者的初衷。管理者不能只想到自己，他要想到整个团队，他的任务就是带领团队走向成功，而不是一个人在那里干到死。所以成为管理者的那一刻起，就要提醒自己：现在和过去不一样了，我不是一个人在战斗。再次是工作重心上的转移。员工的岗位只需要做好本领域、本专业的事情就好，不用为他人的业绩和结果负责。但当你成为管理者以后，一切都变了，你得担负起培养和辅导员工的职能，对团队的结果和成绩负责，这种角色有点类似于教练。不过光做训练教练是不够的，你还得挑选和招聘合格的“队员”，对你的“队员”进行补充和淘汰，施加一定的考核——可不要小看考核，这可是你的管理抓手。这些手段和工具，都会对你管理团队起到很重要的作用。要想管理好你的“球队”，还应该做好示范，这个叫做以身作则，不能自己做不到却要求属下做到，光会下指令，这样会不得人心。该自己上场示范时绝不含糊，要在不同的情景下区分：究竟何时“跟我上”，何时“给我上”，不要以一种模式一条路走道黑。总之，管理是科学，也是艺术，需要一个人在管理实践中探索，不断学习提升，找到适合自己的管理风格。这是一条摔打练级之路，充满了很多变数和艰辛，绝非像理论上说的那么简单。不过有这样的机会，一定要抓住！
答主简介：喻派良言，经管作家，职场导师，企业管理顾问，智联招聘HR公会、linkdin(领英)、《CHO首席人才官》（杂志书）、三茅人力资源网、第一资源等多家媒体专栏作者，文章曾被300多家公众号转载，曾在传统报刊媒体上发表文章数十篇（知网可查），出版有《绩效管理顶层设计》、《互联网+人力资源管理新模式》等书。
护士分层级岗位培训管理制度及晋级标准，你清楚吗？
护士分层级岗位培训管理制度及晋级标准，你清楚吗？
一、根据护士的工作能力、技术水平、工作年限、职称和学历等要素进行综合评估和考核后，对护理人员实施分层级使用和管理，并遵循能级对应，动态调整的原则。
二、结合本院实际，按照护士岗位责任不同，将护士分为5个层级使用：N0级即助理护士及有执业资格参加工作1年内护士；N1级即工作1-5年护士、工作1-3年护师；N2级即工作3年以上护师、工作5年以上护士；N3级即聘任主管护师且工作5年以上，聘任专科护士岗位；N4级即聘任副主任护师以上。
三、对不同层级的护士进行培训，N0级、N1级护士着重进行基本护理能力的培训；N2级护士着重进行护理重症病人所需能力的培训；N3级、N4级护士着重进行整体性护理实践能力和教学能力、科学研究和专科护理能力、管理能力的培训。
四、护理部每月对护士长进行工作质量考核，科室每月对各层级护士进行护理工作数量、质量、技术难度、患者满意度等考核，并与绩效工资挂钩，并作为年终评优、护士晋升及解聘的重要参考依据。
标签： 员工晋升管理制度
