职高班主任工作计划,职高班主任工作计划第一学期

班主任的工作是什么？

建设团队，树立目标，培育正气，养成精神，敢于胜利。这就是班主任的工作，没有其它。你若能例举多少条，那说明你的功夫还没有到家。因为班主任的工作是无处不在的，也是时时存在的，是超越时空的。

①.对学生进行品德教育。——德

②.督促学生努力学习，完成学习任务。——智

③.指导学生课外生活，关心身体健康。——体

④.组织学生参加劳动和其他社会活动。——劳

⑤.指导班委会、少先队和共青团工作。——集体管理

⑥.做好家长工作，争取社会有关方面的配合。——家校合作

⑦.评定学生操行。——个人管理

为一个资深的班主任，我来说一下。所谓的班主任工作，很大程度上是完成学校给的任务。比如收什么材料了，开开班会了，一般班会的主题是由学校制定的，像防火了，社会价值观了等等班会。
班主任被称为班级的第一责任人，呵呵。我认为这也是学校推卸责任的重要方法，出事了，班主任的呀。班主任要处理比如学生打架了，生病了，学习成绩差了，早恋了，违反纪律了，顶撞老师了，同学闹矛盾了，啊啊啊，一言难尽呀。
日常工作
早读，英语或者语文老师还没来的时候上操，

课间操，检查学生课间操出勤情况及精神状态。

下午自习晚自习，有老师在班里你给我滚远点，别影响老师辅导学生；没老师在班里，你给我滚进来，维持班级纪律。

晚就寝，承担宿管员工作，检查学生就寝情况，一般10点半以后才能回家。

当然还有其他工作比如收学费、资料费等都是班主任的工作。另外作为老师最重要的是要教学，所以班主任所教科目也不能成绩太差了！

我认为班主任的工作应该主要是两方面，学习，纪律，自身素质。三者有机结合，班级成绩才会好。

第一，学习上班主任要督促每一个学生的学习。及时发现每个学生学习上的问题，并且能给出切实可行的解决方案，能给学生带来学习的动力。告诉学生学习的意义。对任何一个学科的学习方法都知道。对不同的学生有不同的指导方法。能够通过很多方法，在班里形成很好的学习风气。这是班主任最重要的工作，抓学习，有成绩这也是衡量一个班主任的最重要的标准。

第二，纪律。纪律的好坏直接影响到成绩的好坏。也影响学风的好坏。这需要班主任的工作要做到位。要有针对性和前瞻性。在充分了解本班学生的前提下，制定详细的班规。并且执行力要强，不能朝令夕改。做到公平公正地对待每一个学生。不能厚此薄彼，更不能唯成绩论或者唯关系论。什么人违纪都是对事不对人。

第三，班主任自身的素质。这个方面直接影响上面两个方面的效果。没有能力就不能让学生信服，俗话说，信其师才能亲其道，学生对老师没有信服感，那么老师的各项工作都很难开展。作为班主任应该多思考，多了解，多观察。提高自己的业务素质和文化素质，班主任的工作终还是文化的较量。

我们每一个班主任都应该努力工作，提高自己的素质，在学习和纪律上严格要求学生。

2.了解和研究学生 。研究每个学生的思想品质、学业成绩、才能特长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会生活环境等。掌握学生集体的发展情况、干部情况、班风、主流与倾向等，为自己和其他教师的工作提供依据。

3.提高学生学习成绩 。协调班内各任课教师之间的关系，互通情况，统一要求，改进教学方法，制订课堂常规，建立批评表扬和学生学习手册等制度，共同促进学生提高学习成绩，掌握学习方法。

4.关心学生的生活和健康 。要教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯。要配合有关教师开展好课内外体育活动。

5.组织学生参加生产劳动和其他公益活动 ，培养学生正确的劳动观点、劳动态度、劳动习惯和为人民服务的精神；并关心学生的健康和安全。

6.领导班委会工作，有计划地组织好班委会活动；充分发挥全主动性、积极性和创造性。

7.依靠并指导共青团、少先队做好工作。既要尊重团、队组织的独立性，又要充分发挥它们的组织作用，使团、队组织成为班集体的核心。

8.作好家长工作。通过家庭访问、书面联系、家长座谈会等，使家长对子女的教育与学校的要求协调一致。对家长不适当的教育，提出意见和建议。

9.组织学生参加课外和校外活动。

刚参加工作就安排做一年级班主任，有什么经验分享吗？

衷心感谢悟空问答给予我这次答题的机会！

首先声明一下：本问题与我6天前回答的问题有些相似，即《小学一年级新生入学第一天班主任需要做些什么》，当时已有9万多朋友浏览了那篇文章，所以一年级班主任上学第一天需要干什么，在此不再重复作答，只说一些自己想到的补充建议：

一、作为一年级班主任，一定要想方设法的管理好班级纪律，避免出现乱班现象！

其实在小学六个年级中，数一年级和六年级最不好教。一年级小孩子由于年龄小、自我管控能力较差，课上课下容易出现不守纪律的情况，作为班主任我们应该采取哪些措施加强纪律管理呢？

1、每天重复宣讲上课、课间活动、课间操、放学路队等需要遵守的事项，让各种规章制度深入人心，让孩子明确知道“我应该怎么做”！

2、建立公平公正的学生个人量化考评制度！既有鼓励加分又有惩罚减分！

把学生个人考评表挂在教室前的醒目位置，逐项执行，并定期总结，给予表现好的同学小红花或进步喜报等奖励！对减分多的孩子提出缺点不足，鼓励改正！

3、不建议老师们刚刚当上班主任，就和学生打成一片，要和学生保持一定的疏离感，让学生既喜欢你又敬畏你！当然这个尺度不好拿捏，需要我们在工作实践中慢慢体会摸索。

二、努力和家长搞好关系，做好家校共建工作！

1、建立微信班级群，以方便及时与家长沟通学生学习情况等事宜。

我们学校就有一个参加工作就安排做一年级班主任的年轻老师，现在上完三年级，个个学期获一等奖，连续三年被推荐县级优秀教师。我想说，现在的老师很想从一年级接手，自己打的底子自己清楚。你接别人的班，同事不舒服，我教的好班你来接，实际上，也不见得，开始好，后来没方法管理，照样转差。那么，当一年级班主任，要注意什么呢?

一、无规矩不成方圆，要结合班级实际制订好切实可行的班级工作计划

当班主任事情繁杂，要理出个头绪来，以便抓好重点，牵一发而动全身，其他事情也就迎刃而解。

就说那位年轻老师吧，因为年轻，学校压的担子也就不轻，要上一年级两个班的数学课，外加两个班的科技活动课、美术课，当一个班的班主任，所以，她首先着手在计划上有所突破。班级的学生五十多号人，刚从幼儿园上来，现在有学习任务了，在管理上不得放羊式的了，要在学习、安全、课间操、午休等方面管好学生，你才能在每月的班级评比中遥遥领先，也才能在教学中质量检测名列前茅。

首先，选出会管以上方面的班干部，才能让班级的名项得分靠前。班级是个大染缸，什么学生都有，但他们争强好胜，积极主动，选出得力的助手为你服务，你才能抽出身来搞好教学。你可以到原班主任处征求意见，看哪几个学生管得好班级，也可以运用你的火眼金睛去观察，看走在前面的是哪些人，更可以让学生毛遂自荐，选出临时班委会，待到时机成熟，再换一两个。因为火车跑得快，全靠车头带，有了得力的健将，各方面疏而不漏，才能让班级这列火车快速安全地驶向目的地。

再是当个勤务员，经常往班级赶，以便了解班级动态，及时纠编补缺。医生讲究对症下药，班主任更应该像医生，运用好望闻问切的方法，及时把班上的杂草处理掉，庄稼才长得旺盛。你上课到班是少不了的，在早上打扫卫生、课间跑操、午休等时段，你都要腿勤，一发现个别学生苗头不对，及时个别谈话，严加制止，没有了杂草萌芽之时，绿油油的禾苗才是自己盼望的。

二、做个灵动的班主任，用你的兴趣让学生亲其师，信其道

亲其师，信其道，这是挂在嘴边的口头禅，可要这么多学生心往一处想，劲往一处使可真不容易，为此，这位班主任用自己的舞蹈征服了学生。在上课疲惫之时，在课间休息之时，在午休临近下课之际等，她都会教学生几个关键的动作，日积月累，灵活的舞姿才会功到自然成。学生对你的信赖自然是一呼百应。

也正因如此，在六一儿童节，她班也是捷报频传，文艺节目获一等奖，体育比赛获一等奖，这些奖在群里爆炸了，家长也兴奋，特别地他们六一也来观赏节目的，你的班名声大噪，受益的还是你。家长自会助你一臂之力，教育孩子好好跟你学，长大有出息。学生自然喜欢你，课余生活丰富多彩。你也就苦尽甘来，班级管理、学生成绩双丰收。

[结束语]万事开头难，你想方设法为班级着想，虽然很苦，但万丈高楼平地起，你打好的根基却可以为你往后的年级减轻压力。学生一进入有浓浓学习氛围的班，学习上主动预习、复习。学生一进入校园，谁打扫卫生区已习惯成自然，不用你催就行动了。当然，个中滋味不好受，你要开心面对。祝你管的班旗开得胜，马到功成。