2013年广西高考作文,2013年广西高考作文题目

教师资格证考试，综合素质的作文该如何写？

你考的是哪个阶段的教师资格证呢？随着近些年教师资格证考试的改革，这个证含金量是越来越高了，通过率也逐渐降低，一般只有30%。

我参加过高中阶段的教师资格证考试，记得当时的考题考的是木桶定律，也就是短板理论。作为一个抛弃了社会多年的老母亲，当时看到下面这幅图的时候，相信我，我以前哪里知道什么木桶原理短板理论啊！所以说教师资格证还是很能考一个人的知识是否丰富的。

当然，它有一定的解释，凭着这点解释，还好跑题不是很严重，这个科目就算过了。但是，如果我早知道这个原理，应该作文分会更高一点。

这个作文，如果你不是写作水平非常非常高，还是建议就写议论文，并且就用常用的总分总格式。我有报过一个培训班，专门有讲到这一块，它的建议就是一定要写议论文，包括用一些什么样的语句都有讲到，非常详细，钱还是没有白花的。对于通过考试来说完全够了。首先在第一段可以引用一些名言名句，或是一些社会现象，摆出自己的论点。然后是中间部分，证明自己的论点，这个就需要你自己去举几个例子来证明自己的论点，可以是名人故事，实在不知道可以杜撰，什么排列论证，对比论证，各种手法都可以，建议你去搜索一下写议论文的常用手法，肯定会收获不少。最后就是总结，首尾呼应，还可以引申展望。在这个写作的文中，最好是能与教育有关，虽然题目不会做此要求，但是毕竟考的是教师资格证，与教育有关总没错。

最后，祝你好运哦，多去网上搜索相关资料看一看，自己总结一下作文肯定没有问题哦。网上有专门这个作文的素材网，多看看。GOOD LUCK！

很简单，多刷耍题，然后总结没一类作文写作以及选取素材的侧重点，然后多积累关于教育类的名言警句多记忆并且结合自己特点变成自己的财富；最后，考前多背背自己平时准备的素材，这个时间段背诵一定是按照归类背诵，背诵是找特点和方法并学会灵活应用。

教师资格证考试，不管是中小学还是幼儿园，都考综合素质这一门，而且考试题型也是一致的。都是由单选，材料分析和作文这三部分组成，作文分值为50分，占到用分值的三分之一。所以，写好作文是重中之重。

我们从小学到高中，甚至是到了大学，作文几乎与我们形影不离。有些考生会觉得作文很简单，综合素质这一科很容易，结果其他科目通过了，却栽倒综合素质上面，确认很可惜！

师拿久稳给大家简单介绍一下自己的通关经验：

第一，要审题要准确，保证不偏题是最重要的。否则很难那高分。那么如何锻炼你的审题能力呢？多分析历年真题，先不看答案，自己先确定好主题，真枪实战写一下。然后再对照答案，总结反思自己的不足！

第二，要在文章中加入一些专业需要，比如一些教育学心理学知识，一些名言名句，诗词歌赋等等。要改卷老师，看到你专业的一面。

来让我这个已经考了好几次的老学姐给你唠唠综合素质里的作文是怎么写的，小初高的教资证我都考了，所以对作文这部分的印象还是比较深刻的，关于一些写作的小技巧还是有的。

在写作文的时候一定要紧密围绕教师以身作则、言传身教、为人师表去写，重心切合教师“为人师表言传身教”“教书育人重在身教”等题意来写，中心一定要突出，写的时候内容一定要贴近真实性，结构一定要严谨、语言优美、引经据典等，加分小技巧是可以从教育学、心理学、教师职业道德等方面去写，在最重要的是字体一定要写的好看点，这样一套操作下来拿个40分以上是没有问题的哈，实在不会写网上也是有模板的哈，在套用模板的时候一定要加入自己的写作特点，要更贴合自己的真实感受。

在考试的时候我觉得作文并不是很难，但是科二却让我觉得是最难的，需要记住的知识点太多了，到了考场你就会知道光靠记忆的作用并不是很大，关键是你要记得足够牢固并且会合理的运用，我第一次考试失利就是败在了科二上边。

所以在第二次备考的时候我就抛弃了之前死记硬背的方法，改为看视频课，我买了市面上帮助记忆能力最强的边文教资 红宝课来帮助复习，这个课跟别的课不太一样，课程是根据科学记忆的方式设置的，所以老师在讲课的时候不是照本宣读，而是有技巧的把知识点融入到生活中去讲，这样理解的就很快了，知识点也就记得快了，跟着老师过一遍教能的知识点已经记得差不多了，像教育基础、心理学等知识点即便听完课没有看教材也可以自主回忆起来，做题的时候也没有出现多少卡壳的情况，效果还是很好的。

教资考试的难点也就这么多了，作文占分是比较多的，科二也是最容易丢分的一科，在这最后几天的复习时间里一定要把高分题给拿住，考试就会很稳，考试加油哦！

我当时考教师资格证的作文，当时是这这样做的：

第一：提前去背一些教育类的古诗词，专家名言，比如蔡元培的经典句子，蔡元培在教学中方法，《劝学》这篇文章中的好的句子，比如“青起之于蓝而青于蓝，冰水为之而寒于水”，“不积小流，无以成江海，不积跬步，无以至千里”，“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂”等等这些句子。提前背一些好的句子不会等到去考场时突然想不起来，可以写在文章的开篇，结尾，中间每一段也可以夹杂一些经典句子，容易得高分。

第二：既然是教资考试，那教学案例，教学实例必不可少，不然文章会显得非常空洞，根本得不到高分，所以平常还要注意积累积累好的教学实例，建议中间的篇幅每一段都用“总——分”的手法来写，比如第二段，先写“教学需要耐心。”然后在这句话后面阐明为什么需要耐心，并且举教学实例，某某某老师体现耐心的实例，或者老师对学生有耐心的好处，这样不显得空洞。第三段，再写“总——分”手法，这次写“教学需要关心”，以此类推。

第三：文章段落要清晰，观点要明了，不要写半天，写了很多，没有体现任何主题，通常教资考试文章写5段，第1段总写，开篇可以用排比的句子点明主题，中间3段每一段都按“总——分”的手法写，并用上一两个好的句子，加上实际教学案例，最后第5段和第一段呼应，点明主题，一篇文章大题就出来了。

第四：既然是教资考试，文章内容一定不能脱离主题，不管作文题目是什么，一定要和教育相结合，写教育方面，这样不至于写偏题，然后字迹也要认真清秀不潦草，阅卷老师每天要阅许多试卷，很多时候都不怎么仔细看文章内容的，都是大体上看下首尾段，中间篇幅的段落开头和结尾，就判分了的，所以字迹工整清秀很重要！很重要！很重要！