应该如何写与清明相关的作文？
清明节是我国的传统节日，祭祀扫墓和春游踏青是两大主题。对于小学生来讲，无论是写扫墓还是写春游，我想家长首先得带孩子去亲身感受一下，孩子有了感性认识，才会有写头。
对于题目一般简单一点就行，这种类型的体裁高大上的题目不大好想。但无论是写人、写事，还是写景，要想写好，我感觉还是要注意这么几点：
一是开好头。开头首段的作用主要是引入正题，语言要简明扼要，不能离题太远，太远了就不好收回来了。通常可采取谈认识说来源的方式来开头，如果写祭祀，就可以这样写，“清明节是我国的一个传统祭祀节日，这一天……”，当然也要灵活变通，如果你写的是春游，哪你就得从谈清明气候和踏青传统来切入主题，不能生搬硬套，让人贻笑大方。另一种方法是引用古诗词来开头，能提升作文的文采，要写春游就可以引用诸如“梨花风起正清明，游子寻春半出城”、“万条千缕绿相迎，舞烟眠雨过清明”等等类似描画春景的诗句；要写扫墓就得引用如“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”、“风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来”、“南北山头多墓田，清明祭扫各纷然”等类似的诗句，切忌引用文不对题，弄巧成拙。当然文无定式，如果你有其他更好的开篇写法也是可以的，但这两种开头是比较常见的。无论什么方法开头，第一段都最好不要写得太长，否则容易使作文头重脚轻，或者底上一般粗，影响作文的身形结构。
（图片来源网络，侵删）- 二是铺好线。这种体裁作文最常犯的错误是缺主线，东拉西扯，信马由缰，看到啥写啥，想到哪写到哪。有一个成语叫纲举目张，清明体裁作文无论写人、写事，还是写景，都要靠一条主线来串起来。因此在动笔写之前，要围绕清明节这个主题，结合所要写的内容构思好一条主纲，如果写景最起码要考虑好写哪个地方，按什么顺序来写，重点是写什么，什么景要细致刻画，什么景要一笔带过。如果写事，就要想清楚事的“经过”得分几部分写，按什么顺序写,哪里详、哪里略。如果写人，就要想好通过几件事来写，如果写多件事，还要想好详几略几，通过什么线索来贯穿，具体到每件事还要考虑该怎么写，这又返回到了写事，因此有时写人和写事是分不大开的。只有有了纲，才能将清明节内容串成串，才不会下笔千言,离题万里。无论是写人写景还是写事，在写的过程中还是要注意穿插天气和心情感受的描写。要体现心情愉快那当然是春光明媚为好，要体现心情沉重，那当然是阴云密布、阴雨霏霏为妙。当然这也不是一成不变的，比如你写扫墓缅怀英烈，即可以通过细致描写阴沉的天空和凄清寒冷的斜风细雨，来体现人们沉重悲痛的心情；也可以描写骄阳如火，通过刻画不惧日晒，来反衬人们对革命烈士的崇敬之情。总之天气和心情的描写，主要还是为服务主题的，清明阴晴无所谓，关键是看怎么拿来用，用得恰当了，恰到好处才会使文章出彩。
- 三是收好尾。编筐编篓重在收口，一篇好的作文一般都要靠结尾来升华。写清明节体裁的作文，同样也要在结尾总结一段精干的话，来表达你的感受、体现你的主题、升华你的作文。即可以抒发感受，也可赞美良辰美景，还可以缅怀英烈展望未来……，当然如果能继续用古诗词来总结，与文章开头互应，也是一种非常不错的收尾。但无论怎么写，写什么，都一定要紧扣主题，做好首尾互应，这样才能达到升华文章的效果。
以上内容纯属个人之见，不当之处，敬请指正。
您好，笑里藏叨叨是作文课教师，学校文学社专任教师，负责学生的作文辅导及发表。希望我的解答能帮助您。
首先，我们谈一谈“清明节”。众所周知，“清明节”是我国的传统节日之一，主题为：扫墓祭祖。
因而，清明节作文可以写成“缅怀类”作文，可以缅怀烈士、伟人、已故的做出突出贡献的人。比如，每个地方基本都有烈士陵园，您可以带着孩子到烈士陵园真正扫一次墓。
一来，这样让孩子增加了见闻，受到了爱国精神的熏陶；二来，毕竟是亲身经历过的事情，孩子写起来会得心应手，就避免了胡编乱造。当然，为了能彻底让孩子增长见识提高能力，您有必要给孩子讲一讲烈士们的故事。比如可以写《扫***烈士墓有感》
当然，清明节作文还可以写成“祭奠类”作文，可以写一写有故事的已故亲人，祭祖的时候郑重其事，给孩子交代亡故亲人的事迹时要把亲人的性格品质、精神面貌讲出来，使孩子可知可感。比如可以写《清明怀先辈***》
此外，清明节与农民的农业生产紧密相关，有句农谚说“清明前后，种瓜点豆”。所以，我们还可以写一写农民的活动。如果您在农村生活，可以带着孩子走向田间地头。如果您在城市生活，就可以借“清明假期”带着孩子到郊外旅游踏青，照样走近田间地头。
比如我们可以写一些：农民们开始在田地里忙碌，具体的忙碌内容要写清楚，突出农民们的不容易，然后，发表感慨，一年之计在于春，再然后，让孩子联系自己的实际生活写一写自己的感受，自己应该趁着春天到来之际，发愤图强。
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先了解一下清明节的由来，然后结合自身在清明节这天所进行的活动来写。
可以写对这个节日的感想，你在清明之时的一些所见所闻。比如说，去了哪里做了一件什么样的事，你对它有什么样的感想。
作文题型分很多种。其主要就分为说明文，议论文和记叙文。首先确定要写的是那种类型的作文，然后明确写这篇作文的中心点，列出作文提纲。
小学生写的作文一般是以记叙文为主。记叙文以描述为主，就是通过描写人事物景情来表达。就比如，写一篇关于清明节的记叙文，你就要交代时间地点人物，也就是在什么时间什么地点做了什么事，从而引发怎么样的感想。一般记叙文的中心思想就比较清晰明确。
总之，记叙文的要交代清楚文章的六要素，即时间地点人物起因经过结果，有了这几个方面基本这篇作文基本上全面了。若想要写得好还要突出重点，详略得当。
有感情有温度的对这篇作文进行描写，比如对周围环境的描写，对人物的刻画，对事情的思考。
把过程交代清楚，写景时可以用比喻拟人等手法来烘托渲染环境氛围，写人时可以通过人物的语言动作神态等描写来刻画人物，熟知各种写作技巧，灵活运用。
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