读书作文,读书作文600字

ysladmin 7 0

您自己所经历过或看到过的老师惩戒学生的奇葩方式,如打手心揪耳朵等有哪些?

我小学三年级时的班主任老师有着最奇葩的惩罚方式。

只要是谁的作业完成,就要吃冰棍,这可是在冬天呀!

当时,条件较差,也没有空调,冬天特别冷,人的手也凉,谁违规,老师就会把他那冰凉的手,顺着你的脖子后面,插入背中,哎呀,好凉好凉!直呼下次不敢啦!

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我们学校有一位老师从来不打手板,从来不揪耳朵,也不会罚俯卧撑和仰卧起坐,更不会罚站!如果学生上课睡觉了或者大声喧哗了,下课后老师就把他带到办公室,让学生双手和双脚四点着地,支在那里十分钟,上课就可以回去上课!

以前,听说某校教师处罚学生,是要求学生担凳子到公共厕所(当时是用木板搭建的)里静坐,然后教师过去责问学生对受罚的认识"味道如何(意即你知错未)″?

实际上,这种处罚方式和方法并不可取,应改为在室后或室外站立,因为运用"以错纠错″的做法,不能让学生真正认识行为错误的产生原因、本质及其后果。

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我上小学五年级时,班主任姓王,他处罚学生的方式很奇特,自己从不动手,叫两个学生互打,用烂板凳腿。那时农村办学条件差,桌子板凳不结实,经常时缺胳膊少腿,被聪明的王老师拿来当打人工具了。先是甲打乙,后是乙打甲,必须狠打,打屁股,要是偷奸耍滑,老师会加倍奉还的。想想那时有的学生很在是皮,淘气的很。被王老师今天打了,明天就忘了,没有人记恨老师,长大后,懂事了,反倒念起老师的好来。更没有人去维权,在那时老师打你是对学生负责的表现,家长知道孩子挨打了,不会怪老师,还要感谢老师里。

现在社会进步了,但师生关系不如以前和谐了,家校关系不如以前了,我们都要反思其中的原因,希望我们的教育能和谐发展。

且不论对错,惩罚也是教育过程中普遍存在的一种方式,做为一个从农村出来的孩子,与大家分享一下我上学时是如何被老师“善待”的,首先,惩罚的轻重和方式也是因人而异,因事而议:

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1. 严重过错,五指山+举凳子。记的小学的时候偷偷逃课去河沿洗澡,到学校被班主任发现,自己肯定不承认去洗澡了啊,可老师更厉害,用指甲一划,皮肤上一道白的,肯定偷着去河沿洗澡了,一顿揍,然后别人上课我们在后面举凳子,那个酸爽,现在想起来,要谢谢当初老师的关心;

2.小学时早晨上学迟到,被老师挡在学校大门外,来来往往的学生都得多看几眼,后来再也不敢迟到了,啧啧,到现在还记忆犹新;

3.初中语文老师可是位大美女,不过也忒厉害了点,答错问题或者考试不及格,老师坐在讲台上,用尖头皮鞋照着膝盖就踢,后来终于明白了什么叫条件反射😄,不过还是要谢谢老师。

九几年的农村,我们那边刚刚达到温饱,谈不上什么教育,能上学已经很满足,现在回想起来,当时老师还是非常不错的,谢谢曾经教过我的老师们!


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