怎么写日记,怎么写日记二年级

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怎样将作文写好呢?

作文很重要,中考,高考语文中,分数就占了50~60分。作文写得好,就证明语文好,语文好的,对其它学科帮助是很大的。

那么怎样才写得好作文(文章)呢?

洪爷的作文也没有写好,只能谈点体会和看法,和大家一起探讨。

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一,必须具备扎实的语文基础知识,在大脑这个储存器中储存有海量的语文基础知识。

要有丰富的海量语文基础知识,就必须多读书,多学习,阅读各方面的书籍资料,不能只限于教科书。有句名言说得很实在,“读书破万卷,下笔如有神"。阅读越多,大脑记忆储存就越多,积累就越丰富。写作时就得心应手,想要哪方面的基础数据,哪些优美的描绘词语,大脑储存有。就水道渠成。

二,应掌握写作体裁,了解基本的写作要领,能够灵活运用。

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写文章是有要求的,有各种体裁,特别是高考,你得按考官的要求来写作。

大家都知道文章的体裁类型比较多,有记叙文,说明文,应用文,议论文,散文,诗歌,诗词。

比如记叙文,以记人叙事写景状物为主要内容。应注意的六要素,时间,地点,人物,事件起因,经过,结果。

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而说明文是以说明为主要的表达方式,对客观事物做出说明,或对抽象事理进行阐释。例如广告,说明书,提要,章程等。

无论多么复杂的作文,都可以分为三部分来写,形成总分总结构。不过里面填充的东西丰简由人罢了。

开头,引出主题,介绍主题。

中间,具体展开论述。

结尾,总结,点题。

不同年级和阶段的作文、不同的文体,可以在此基础上变化。

需要用到各种修辞手法,更重要的是加入自己的真情实感。

平时还需要:多阅读,多观察,多思考,多背诵好文,多下笔练习。

第一,积累素材。

首先得有东西可写,就得通过日常阅读,生活实践,参观,游玩,看电视电影,参加活动等各种渠道,丰富自身阅历,储备足够多的素材。

特别是阅读,不仅仅积累好词好句好思想,更是可以学习借鉴他人表现手法和写作技巧。

第二,分类整理素材。

要尽量把积累的素材变成可用的材料库,需要一些整理,例如可以用摘抄,写日记等方式。

第三,运用素材。

写作文时自觉运用自己的素材,达至熟练。

第四,自己创作。

综合运用已有素材,结合自己长期积累学会的写作手法进行创作,常加修改,以臻完善。

只要坚持练习这几个步骤,作文自然就会写得越来越好了。

怎样将作文写好?这是每一名语文教师都在探索实践的课题。写好作文,没有一成不变的模式,需要扎实的文学积累和有厚重的社会生活。

中小学阶段注重的阅读,尤其是课外阅读,其目的之一,就是让学生吸取文学作品中的精华,积累文学素养,储备写作素材,阅读中潜移默化地提升自己的文学视野,甚至许多文学大家和教育大家倡导海量阅读,是极有道理的。

写作文离不开生活,生活是文学艺术的沃土,也可以说是写作的源泉。现代的中小学生,生活经验和社会阅历少,又缺少社会实践,习作中难免出现脱离社会生活的现象,凑拼写作材料,生搬硬套范文中的句段。本人在写作教学中,一直把生活化作文做为实验课题,倡导观察生活中的人,事,物,写生活中的人,事,物,感悟生活,习作每每言之有物,神采飞扬。

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