学校班主任的职责是什么？
班主任就是主要负责班级的那个老师。
在教导自己科目知识，做人道理，安排好集体活动的章程以外，还要了解学生和学生的关系，学生和其他科目老师的关系，学生和家长的关系，使其可以在发生矛盾和误解是能及时调整。
①.对学生进行品德教育。——德
②.督促学生努力学习，完成学习任务。——智
③.指导学生课外生活，关心身体健康。——体
④.组织学生参加劳动和其他社会活动。——劳
⑤.指导班委会、少先队和共青团工作。——集体管理
⑥.做好家长工作，争取社会有关方面的配合。——家校合作
⑦.评定学生操行。——个人管理
学校班主任的责任来自两方面，对上负责对下负责。
对上负责，就是完成上级所有安排的工作，这工作不管是合理的还是不合理的，不管是份内的还是份外的。俗话说"上面千条线，下面一根针”，班主任就是这根“针”，鼻子不是被一个人牵着。也许刚吃上饭学校就通知某牛B的领导来校检查，你要放下饭碗组织学生搞卫生。也许你和朋友正开心的说事，德育干事说你班学生吃零食乱丢包装袋得扣班级分扣班主任补贴。要过年了，却要检查你班工作日记学生谈话记录家访记录领导讲话记录。班主任被千万条线牵着比美国国务卿还忙，还责任重大。
对下负责。就是对学生和家长负责，满足学生和家长的每个要求，这要求也不管是合理的还是不合理的，不管是职责内的还是职责外的，不管是笑面求情还是刁蛮耍横的。所以，班主任能运筹帷幄也能亲历亲为，能力大如元帅细如主妇。
做中国教师不易，做中国班主任更难。
1.调查研究学生情况
了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。了解班级组织，骨干队伍的组织情况和思想状况，并经常掌握发展动态。
2.组织管理班集体
班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作：
⑴组织每周一次的班会课。
⑵组织学生参加全校、年级的活动。
⑶督促学生遵守《中小学生日常行为规范》和学校的规章制度。
⑷督促学生按时到位上好体育课、选修课及各类活动课，了解学生的学习情况和问题。
⑸了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长。
⑹与班委会、队干部讨论班级情况，问题和解决办法、措施。
学校班主任的最重要职责是负责引领班级成员的成长，把所带领的班级打造成一个朝气蓬勃，团结奋进，具有强大凝聚力的班集体。这也是班主任的最基本的工作职责。
班主任的工作是细碎而又繁琐的，大到班级文化，班级目标的形成，小到每一个学生的思想辅导，座位调整，任课教师之间的协调，这些无一不需要班主任躬身亲为。
班主任这个岗位在学校的架构中是至关重要的，学校的培养目标、活动开展等都需要班主任去落实。
我当过初中班主任。每周的周前会议上，我都要在工作笔记上记下密密麻麻的一页，基本上是学校一周的工作安排。事后，我需要将这些工作，进行分解落实到位，完成学校各个科室的工作任务。其次，我需要多找学生和任课教师交流，及时了解学生的思想动态和任课教师对班里同学上课情况的反馈，然后该对学生进行思想教育就找学生个别谈心，如果存在普遍性的问题，就想办法组织一个班队活动，在班会课上通过引导和讨论，解决同学们在学习和生活中存在的具有共性的问题。另外我还要收集了解学生对任课教师的一些意见和看法，向任课老师反馈交流，以便于任课老师及时进行调整。第三，我还会经常及时地与家长朋友进行沟通交流，同样地，反馈孩子在校学习生活的一些情况，也将家长的一些意见经过消化整理后传递给相应的老师或者学校管理层。
总而言之，班主任这个岗位是特别重要的，作为班集体管理的直接责任人，他既要对学校负责，也要对家长负责，在日常班级事务管理上，班主任要负全责。班级的任课教师团队最佳协调者也是班主任。现在学校里班主任一般都由语数英科社的某一位任课教师担任，可以说，如果一位教师可以把班主任工作做得很出色，那他必然是一位出色优秀且能担当的优秀的人民教师。
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