一年级数学98分是什么水平？
一年级数学98分是什么水平？这个问题应该是学生家长提出来的，因为一般来说老师不会提这样的问题，为什么这样说呢？且听我分析。
我曾经任教一二年级二十年，其中有十三四年在一年级，一年级数学计算只学100以内加减法计算，解决问题只学简单的求和求部分实际问题，认识图形：第一学期初步认识长方体正方体圆柱和球，第二学期初步认识长方形正方形三角形和圆形。从知识点就可以看出，一年级学的都是最基本最简单的，要求学生全部掌握的，尤其是计算，10以内加减法20以内加减法都需要达到程式化口算，即看到算式就能想到答案的那种。一年级数学如果考试低于90分就是反应较慢的跟不上班级学习进度的学生了。一般来说学生均分都在九十以上，满分可以达到一半或者三分之一以上。98分在一个班里只是正常分，是否优秀还要看以后的学习，那么是不是一年级每次考试都得满分就是优秀的学生呢？更不是，因为实在是知识点太简单，暂时分不出优劣，尤其是一些男孩读一年级时往往还没有学习的感觉，此时可能处于劣势。
我所教的学生中有不少男孩在一年级考试成绩不理想，到了三年级才慢慢显示出他的优势，因为他已经有了学习自觉性，也渐渐对学习产生兴趣，便从一二年级的不起眼中慢慢提升到班级优秀生行列，年级越高成绩越好。
当然也有一部分学生一二年级总考满分，到了高年级却越来越吃力，需要老师个别辅导才能跟上班级学习进度。
所以说，一年级的98分完全不代表什么，也不需要早早给孩子定性，因为孩子可塑性很大，但一年级一定要注意习惯养成教育，有了好的习惯受益终生。
一年级期末成绩出来了，数学才考88？
其实一年级孩子的成绩不稳很正常。和基础牢固与否关系不大，和孩子的状态关系大。看一下试卷，只要不是真正不会就不必要大惊小怪。和语文不一样，只要记住就好。适当增加点阅读量，识字量。在阅读中增加识字量，只会读就可以。培养孩子的阅读兴趣和阅读能力，通过阅读提高孩子的思维能力和抽象思维能力。低年级注重孩子的阅读与口算的培养，注意学习习惯的养成。一年级就补课，什么时间才是头？
家长心态对孩子的影响特别大，注意在孩子面前自己的表现，别让孩子认为他还没有成绩重要，不然以后你会越来越难。
你的孩子一年级期末数学88分，可从三个方面去努力来拨高成绩。
一、做题细心。包括读题细心(每道题要从头到尾读完才能做)；运算分析细心；答选书写细心公正。
二、增强数学运算分析的熟练程度，完善基础知识中的公式、概念和法则。
三、针对平时作业和考试卷中常出错的问题，找出实质性原因，进行强化辅导。
要做好以上三方面的事情，关键要督促孩子在学习过程中不要贪玩，要求他(她)在课堂上好好听课，认真学习，提高学习效率，适当缩短课后学习时间，鼓励和奖赏孩子在认真学习、读好书后进行娱乐和健康锻炼，慢慢养成既能玩耍又爱学习的科学习惯。
好吧，就说这些，欢迎分享给那些正在成长的祖国的花朵！
一年级考94，数学倒数第一，是现在孩子都学习很好了吗？
一年级小孩语文数学基本都可以考满分，但是其实并不重要，因为都是最基础的知识，有些孩子在幼儿园或者衔接班都学过了所以很容易掌握，也就是说这个阶段就是吃老本。所以你不用焦虑，多陪伴孩子，养成好的学习习惯才是现阶段最重要的。
一年级孩子考94分，家长可以分析思考以下几点：
1.分析一下是否是因为自家的孩子没有上过学前班或者幼小衔接课。如果您家的孩子没有学过，得90多分，也属于可以接受的范畴。而有许多孩子在学前，已经提前学习过小学一、二年级的知识，上学再学一遍，所以与这样的孩子相比，成绩稍逊一筹，也是情有可原的。
2.孩子还只是一年级，家长大可不必焦虑。孩子天生的性格也占一定的因素。有些孩子生性沉静，听话，能坐得住。而有些孩子天生爱玩，爱热闹，坐不住。孩子上一年级，是幼儿园到正规学校的过渡时期，可能孩子还没有适应。需要家长耐心地引导，精心地培育。
3.可以与老师沟通一下，孩子平日在学校的表现，上课时的状态，注意力是否集中。注意力是一个学生学习最基本的能力。没有注意力，人们的各种智力因素，观察力、记忆力、想象力、思维力都得不到良好的支撑。注意力不集中在学习过程中可是致命的。家长可以通过一些科学的方法提高孩子的注意力，相信成绩会很快提升上来。
4.小学生一二年级的学习成绩有很大的欺骗性。一二年级家长主要是培养好孩子的学习习惯为主。好的习惯，最终决定孩子的命运。
好的学习习惯包括：
（1）上课认真听讲，积极思考的习惯。
（2）认真写字的习惯。
（3）独立自觉按时完成作业的习惯。
（4）每天做好课前预习，课后复习的习惯。
一年级数学94并不高，也不是现在孩子学习都有多好，一年级的数学，在幼小衔接班（或者大班）就教过一些，所以难度不高，只要不是粗心或者不爱学习，都不会太低分。
我儿子一年级不是一百就是99吧，老师说低于95都算不及格了，所以你说94分倒数第一，那我信。
我儿子虽然平时都高分，可那又如何呢，依然没法改掉他粗心和不爱检查的坏习惯，所以今年二年级的期考，数学就考砸了，90分都不到，排名就差没垫底了。问题是他并不是不会，就是粗心大意而已。
我儿子不知道是不是太佛系，期末考试，他写完卷子还有30分钟，那么宽裕的时间，也不检查，听说他就在那发呆，不知道心里想啥好玩的。
放学还自信满满的和我说，这次可能满分，题目太简单了，和平时的测试难度差不多，刷刷刷就写完了[捂脸]
我并不是很在意分数，只希望他不负自己。培养良好的学习习惯，学习兴趣，比分数更重要。
可以说是这样的。我家孩子语文93，我觉得已经不错了，可是班级平均分95。现在孩子普遍学习努力，或者说花了很多时间在学习上。不像我小时候在老家农村小学，大家课外都不怎么学习，个别同学在家多花点功夫成绩就会拔尖。
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