什么时候给孩子开展安全教育？
碎片化开展教育，换句话说是时刻准备好安全教育，比如说红灯停，在经过红灯时就可以进行教育，尤其是在遇到安全事故时一定要开展安全教育，强化凡事安全第一，没有安全，就没有一切
我认为孩子的安全教育至关重要，远远超过了学前教育和知识教育，需要尽可能的提前和不断提醒。我每天接送孩子的时候，会不断提醒孩子以下几个方面。
主要分为以下几个内容
1，交通安全：提醒小朋友过马路“左看看，又看看，不要闯红灯，注意开来的车辆，过马路一定牵着大人的手”。
2，用水安全：提醒小朋友，一定要注意有水的地方，不要去围观，小心掉下去。下雨天注意水流急的地方可能是没有关的窨井盖。
3，用电安全：提醒小朋友，家里面有电源的地方，一定要敬而远之，不能自己去插电，不能自己去碰插头。
4，避让坏人安全：不要和主动打招呼的陌生人说话，不要吃她们的东西。看见带鸭舌帽或者带面具、头巾的陌生人，尽量隔离的远远的。遇见不对，立刻跑。
5，游戏互动安全：不能主动去欺负小朋友，但是如果有小朋友主动打人，要保护自己，适当还击，让他下次不敢再来动手。
6，高空安全：不能站在没有栏杆的地方往下看，小心摔下去。不能身体靠住栏杆，小心栏杆不稳当。
7，挫折教育：让孩子知道生命不是一个人的，是全家人的，爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷都很爱他。不能因为考试没有考好，或者被老师点名了，就去自杀。
8，爱情观教育：爱情诚可贵，生命更可贵。爱情不是生命的唯一。不能因为失去了爱情，而失去自己的生命。
无时无刻不在告诉孩子潜在的危险，书本上的教育比较片面，孩子都当故事听，不往心里去。
在马路上交孩子红绿灯的安全知识，过马路告诉孩子哪是司机的盲区等，一些交通安全还是应该在路上跟孩子强调，孩子更有感触。
坐电梯告诉孩子不乱跳，不乱摸，不扒门，不妨碍别人。做扶梯时要抓紧妈妈的手。
家庭安全，安全用电，安全用水。总之平时多对孩子说几句，让孩子遇见某种情况时知道如何应对。
也买了好多书，随手翻出来了几本。
从孩子懂事起就要为孩子开展安全教育。基本上一岁多孩子会走了，就要告诉孩子家里的插座不能用棍子插进去，开水不能碰，刀、剪子、筷子这些不能玩。再大一些厨房的各种危险要告诉孩子注意防范。能够单独外出后要教防拐卖的基本知识等等。再大一点就是地震、火灾等安全知识。
孩子的安全教育非常重要，孩子学会紧急避险远比解答一道数学难题重要，孩子学会遵守交通规则比学会弹钢琴重要，孩子学会生火做饭远比上特长班重要。没有来安全，一起都是免谈。
什么时候开始安全教育比较合适？安全教育包含安全意识的树立和安全教育两个方面。
安全意识的树立可以比较早，在孩子开始学走路的时候就可以了，例如1岁宝宝学走路，宝宝拿东西，小宝宝爬床等等，这是安全意识的树立。
真正意识上的安全教育是从3岁开始。孩子可以听懂一些父母的简单话语，自己可以控制自己的肢体语言，这个时候就可以开始安全教育。从简单到复杂逐步进行。
下面举几个年龄段的例子来说明：
1、3岁左右，我们可以定规则，这个东西不能拿，手不能放这里。是安全规范开始告诉孩子。
2、4岁左右，家长要耐心给孩子讲解必要的安全常识，告诉孩子为什么。比如，不要用棍棒嬉戏打闹，否则会误伤他人；不要从高处往下跳，否则就会骨折;不要把手放在门缝里，否则别人开门或关门时就会夹伤手指，等等。
3、5岁左右，帮孩子认识家庭及周围的事物，以及一些大自然现象。
例如：装热开水的杯子不能碰，要不试试。
幼儿园教师怎样对孩子进行安全教育？
1.采取科学地方法进行安全引导。对幼儿进行安全教育时，要直接正面进行引导，不能采用哄骗的方式，随着幼儿年龄的增大，会对这种方式产生抵抗情绪，不仅影响幼儿的身体健康，还可能给幼儿的精神上带来负担。例如，告诉孩子不要自己去拿剪刀，直接告诉孩子拿剪刀很危险，会把手弄流血，可以演示一下幻灯片或者是视频，不要对孩子说，剪刀会把手吃掉之类的话，这样孩子会增加对剪刀的好奇心，反而会增加危险。
2.将安全教育贯穿在游戏之中。幼儿的理解能力、抽象思维较差，直接告诉孩子什么事情不该做，不会在孩子脑海中留下深刻的印象，幼儿非常喜欢游戏，在愉快的游戏中让孩子认识到安全的重要性，寓教于乐。例如让孩子们扮演不同的角色，扮演成交通警察，行人、公交车司机，当红灯亮时，要停下来，如果红灯亮了，车和行人都没有停下，那么会发生很危险的行为。
3.学唱安全教育儿歌。教师可结合学校附近的建筑标志、安全标志、电力标志、、交通标志等，编写安全教育的儿歌，配乐朗读，还可以加上动作，另外每天背诵、朗读、还可以把这些安全标志印在卡片上，每天辨认、朗读，加深印象，每天可以询问孩子们，你们每天有没有按照儿歌的要求去做呢，让孩子踊跃发言，说出自己是怎么做的，如果做的不正确，教师要及时纠正。
4.开展家长和孩子一起上的安全教育课程。随着孩子的年龄增长，自我意识不断增强，有时孩子会刻意模仿大人的一些行为，例如家里来客人，孩子也会有试着倒热水之类的行为，但是这些行为，由于孩子年龄小，会导致受伤。安全教育课上刻意邀请家长一起参加，和孩子一起互动，家长和教师一起给孩子讲解有些行为是不能模仿大人的，这样会加深孩子对安全观念的认识。
5.教师对孩子进行安全评比。教室内可以专门设置孩子们进行安全评比的专栏，每天下课后，通过观察孩子们的行为，给孩子们相应的小红花，对在安全方面表现特备优秀的孩子奖励小红花，并讲述一下没有得到小红花的同学今后通过怎样的努力才能够得到更多的小红花，从中贯穿安全教育知识。
6.随时对幼儿进行安全教育。孩子在幼儿园的任何时候都可以进行安全教育，例如在吃饭时，告诉孩子要排着队先洗手，不偏食，不挑食。在下课玩滑梯的过程中，告诉孩子等前边的小朋友滑下去后，下一个小朋友再滑下去。在下楼梯时，要按顺序，不推不挤，不吵闹。
7.一旦发生危险，教师要知道如何处理。意外是避免不了的，一旦发生意外，教师要懂得处理方法，例如孩子在吃饭时突然呛住了，这时不要着急，如果不是很严重，轻拍孩子的后背，如果比较严重应立即拨打120，再通知家长。孩子在幼儿园时，如果气色很不好，要及时询问，如果是生病了，要及时通知孩子的父母，不要拖延时间。
8.告诉孩子把在学校学到的安全教育知识讲给爸爸妈妈听。在学校学到的安全教育知识，教师可以引导孩子把这些知识讲给爸爸妈妈听，如果是和爸爸妈妈一起出门，遇到交通安全标志，要告诉爸爸妈妈是什么标志，应该怎样过马路等等。
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