孩子三年级有必要上作文辅导班有用吗？
作为家长我们现在对于作文辅导是有认识的误区的。我们知道孩子学习如果差了，那么我们给他找了辅导班补习补习，这样效果可能就会显现出来了。当然，现在的孩子都在辅导班里补习。但是这样的想法是有前提的，那就是理工科类的辅导效果会比较显著，作文的辅导效果不明显。
要想会写作文，必须要具备两点，一个是素材的积累，一个是事物的观察。这样两个方面，辅导班是无法给你的。辅导班能给你的有方法的指导，段落的安排。而要想写好作文，这个必须在两点的基础之上，没有观察，没有素材的积累，怎么能够运用方法去完成习作呢？
素材的积累来源于什么，就来源于读书，广泛的读书，好词好句好段的积累，诵读，这些都是在为作文做好充分的准备。
事物的观察，我们才能有的写，才能有内容可写。巧妇难为无米之炊，没有素材，我们怎么去构思，怎么去组织自己的语言呢？
作为三年级的孩子，正是练习句段的关键时期，作为家长没有必要为孩子报作文班，家长可以让孩子去造句子，或是用一段话来表达，通过这样的不断训练，孩子对于语言的运用会有深入的了解。
三年级的孩子上作文辅导班很有用
你问三年级的孩子上作文辅导班有用吗？我的回答是：有用，非常有用。
从三年级开始，学校正式教作文。对孩子来讲，是作文的起步阶段，他们对作文还比较陌生，不知道如何去做。一是不知道写什么，二是不知道怎么写。这是摆在孩子面前的两大困难，孩子非常希望有人能帮助他解决这些难题。在这时，你给孩子报一个作文辅导班，那就是一场及时雨。干旱的土地，遇到春雨，小苗就会茁壮成长！
所以，我说三年级给孩子报个作文班是非常及时的。
为什么说三年级给孩子报个作文是明智之举呢？这是因为，小学三四年级这两年，是孩子作文的成型期，就像西瓜一样，正是长个的时候。三四年级这两年，如果作文抓不好，孩子就会害怕作文，不爱写作文。到那个时候，你再去抓孩子的作文，可就费劲了。
所以，我说在三年级的时候给孩子报个作文班，是非常明智的。
孩子在作文班里，可以学习怎么去寻找写作内容，怎么去划分段落，怎么去确定中心，怎么去写开头，怎么去写结尾，怎么去描写 等等。这些写作知识，对于一个刚刚学习作文的孩子来讲，非常重要。这些知识，是孩子作文学习的指路灯，是孩子作文学习的钥匙，是孩子作文学习的导游图。
所以，我说三年级给孩子报个作文班是非常必要的。
三年级的孩子作文不会写，就会对妈妈说：“我作文不会写，你给我讲讲吧！”或者对爸爸说：“我作文不会写，你替我写一篇吧！”家长替孩子写作文的事，并不少见。这样做一是提高不了孩子的作文水平；二是给家长增加了麻烦。你如果把孩子送到了作文辅导班，这些问题就不存在了。
三年级其实是孩子小学阶段的转折点，相对一二年级来说，难度增大了不少，而且要开始学习写作文，辅导班则能让孩子学习写作的知识，为写作打下良好的基础。老师能用一些比较有趣的方法提高孩子对写作的兴趣，比如一些简单的小游戏让孩子作为写作的素材，再让孩子进行写作。我女儿之前也是这样，一二年级看图说话的时候还行，上三年级要开始写作文后，越来越不愿意提笔写作，后来她在深圳卓越教育进行三年级作文的学习，这种比较有趣的方法也能激起她写作的兴趣了。
三年级的孩子作文要不要找老师辅导一下？
想到作文辅导，可能孩子的作文不甚理想。但是说实话，作文辅导也只是技巧上的辅导，作文真正写的好关键还在于以下几点:第一，大量的阅读，这里的阅读不是课本阅读，而是各类书籍的阅读，并养成良好的阅读习惯;第二，多观察生活细节，让孩子多参与接触社会，创造机会给孩子多与各种人交流;第三 ，多带孩子出去看看，多了解各种风俗人情，天文地理等等。正所谓，读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。
孩子作文写的好不是一两天就能看到成果的，需要长期不断地积累。祝好
不需要，孩子太小，专业老师指导肯定会有成效，但是，同时也会遏制孩子的创造力！可以陪陪孩子玩游戏，语言类的游戏，多陪孩子说说话，多带孩子接触各种事物，不要带有目的性，免得孩子反感，有压力。
三年级的孩子作文一般要求写到一百字到200之间。但是对于需要不需要找老师辅导一下，要根据学生的实际情况来分析。
第一，如果孩子比较喜欢阅读，能够平时自己浏览一些书。那么是不需要找老师进行辅导的？孩子的学习习惯比找老师辅导更重要一些。
第二，家长应当自己喜欢读书，然后和孩子一起读书。这样就避免了寻找老师辅导的尴尬。
第三，家长自己找一些作文辅导的书，让孩子来一起学习。在小学低年级的作文教学中，应充分利用碎片化的时间。
总之，我认为三年级的孩子作文是不需要找其他老师辅导的。
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